Aquí podéis dejar vuestras ideas, peticiones y comentarios.
Gracias.
viernes, 19 de marzo de 2010
jueves, 11 de marzo de 2010
Calificaciones de los trabajos del Tema 5
| GRUPOS | (1) | (2) |
| Watson | 4,50 | 0,00 |
| VV.II. | 8,50 | 5,00 |
| Pensadores | 6,00 | 0,00 |
| Enfoque | 5,00 | 4,00 |
| From House | 5,00 | 0,00 |
| G. de Invest. | 3,00 | 0,00 |
(1) Plan de Formación de Personal.
(2) Contrato de Aprendizaje.
martes, 9 de marzo de 2010
Resolución caso práctico sobre estrés laboral
ESTOY HARTO DE QUE ME LLUEVAN MARRONES
Por
Variables Independientes (Grupo 5)
1. Identificar los síntomas de estrés
El trabajador sufre preocupación, temor a que se den cuenta de sus dificultades y tiene pensamientos negativos sobre sí mismo, todo ello surge porque está en un constante trabajo a destajo, podríamos decir que hasta a contrarreloj.
Emplea el 100% en resolver problemas que no le competen y en ayudar a sus compañeros, con ello está dejando a un lado el trabajo para el que fue contratado, provocando esta situación un estado físico y psicológico nada recomendado para la realización de un trabajo o tarea.
Los síntomas a los que hemos hecho referencia anteriormente, además de llevar al estrés, pueden llevar a reacciones emocionales, al agotamiento físico y a la falta de rendimiento.
2. Indicar si el trabajador del caso sufre de algún síndrome y en qué fase/síntoma se encontraría.
Podríamos decir que sufre el síndrome de Burnout, ya que está sometido a mucha presión (cogió fama de eficaz y le encomiendan todos los problemas del departamento para que encuentre solución, sin ser éste su puesto encomendado).
Apostamos por considerar que sufre este síntoma porque tiene la sensación de no poder dar más de sí y se evalúa negativamente así mismo porque cree que no podrá realizar sus tareas, las inherentes a su puesto, de la manera más eficaz y eficiente.
Se encuentra en la fase de estancamiento ya que le ha aparecido un sentimiento desagradable con una mezcla de frustración, desilusión y desmoralización.
Se ha dado cuenta de que las perspectivas de futuro que pensaba eran positivas, no se cumplen. Le da vueltas a las cosas, ha llegado al punto en el que siente que la relación que existe entre el esfuerzo que realiza y la recompensa que obtiene en el trabajo, no está equilibrada.
Todo ello le lleva a estar sufriendo un desequilibrio que origina un estrés, por lo que será incapaz de dar una respuesta eficaz cuando se le planteen más problemas en el trabajo.
3. Listar los estresores que se mencionan en el texto e indicar de qué tipo son.
Hay que mencionar los estresores organizativos y los derivados el desempeño de roles.
En el primero, no hay un buen diseño en la estructura organizacional ,“noto cada vez más que estoy atrapado por la burocracia”.
En el segundo, el trabajador tiene una sobre carga del rol, el papel que el trabajador desempeña en la organización no está bien delimitado y por ello sus expectativas tampoco lo están.
4. Mencionar las consecuencias padecidas del distrés vivido
Como efectos subjetivos; la ansiedad, el nerviosismo y la frustración.
Como efectos cognitivos; la baja autoestima y la hipersensibilidad a la crítica
5. Proponer medidas correctivas a todos los niveles de intervención, aunque no se muestren en el texto
Como medidas, consideramos las más idóneas las siguientes:
- Filtrar sólo las cosas que le correspondan al trabajador
- Priorizar tareas
- No anteponer la vocación a la obligación
- Gestionar bien el tiempo
- No atormentarse con los "y si…"
{ HAY QUE APRENDER A DECIR NO }
Por
Variables Independientes (Grupo 5)
1. Identificar los síntomas de estrés
El trabajador sufre preocupación, temor a que se den cuenta de sus dificultades y tiene pensamientos negativos sobre sí mismo, todo ello surge porque está en un constante trabajo a destajo, podríamos decir que hasta a contrarreloj.
Emplea el 100% en resolver problemas que no le competen y en ayudar a sus compañeros, con ello está dejando a un lado el trabajo para el que fue contratado, provocando esta situación un estado físico y psicológico nada recomendado para la realización de un trabajo o tarea.
Los síntomas a los que hemos hecho referencia anteriormente, además de llevar al estrés, pueden llevar a reacciones emocionales, al agotamiento físico y a la falta de rendimiento.
2. Indicar si el trabajador del caso sufre de algún síndrome y en qué fase/síntoma se encontraría.
Podríamos decir que sufre el síndrome de Burnout, ya que está sometido a mucha presión (cogió fama de eficaz y le encomiendan todos los problemas del departamento para que encuentre solución, sin ser éste su puesto encomendado).
Apostamos por considerar que sufre este síntoma porque tiene la sensación de no poder dar más de sí y se evalúa negativamente así mismo porque cree que no podrá realizar sus tareas, las inherentes a su puesto, de la manera más eficaz y eficiente.
Se encuentra en la fase de estancamiento ya que le ha aparecido un sentimiento desagradable con una mezcla de frustración, desilusión y desmoralización.
Se ha dado cuenta de que las perspectivas de futuro que pensaba eran positivas, no se cumplen. Le da vueltas a las cosas, ha llegado al punto en el que siente que la relación que existe entre el esfuerzo que realiza y la recompensa que obtiene en el trabajo, no está equilibrada.
Todo ello le lleva a estar sufriendo un desequilibrio que origina un estrés, por lo que será incapaz de dar una respuesta eficaz cuando se le planteen más problemas en el trabajo.
3. Listar los estresores que se mencionan en el texto e indicar de qué tipo son.
Hay que mencionar los estresores organizativos y los derivados el desempeño de roles.
En el primero, no hay un buen diseño en la estructura organizacional ,“noto cada vez más que estoy atrapado por la burocracia”.
En el segundo, el trabajador tiene una sobre carga del rol, el papel que el trabajador desempeña en la organización no está bien delimitado y por ello sus expectativas tampoco lo están.
4. Mencionar las consecuencias padecidas del distrés vivido
Como efectos subjetivos; la ansiedad, el nerviosismo y la frustración.
Como efectos cognitivos; la baja autoestima y la hipersensibilidad a la crítica
5. Proponer medidas correctivas a todos los niveles de intervención, aunque no se muestren en el texto
Como medidas, consideramos las más idóneas las siguientes:
- Filtrar sólo las cosas que le correspondan al trabajador
- Priorizar tareas
- No anteponer la vocación a la obligación
- Gestionar bien el tiempo
- No atormentarse con los "y si…"
{ HAY QUE APRENDER A DECIR NO }
martes, 2 de marzo de 2010
COMENTARIOS CLASE EN INGLES
RUEGO AL ALUMNADO QUE PARTICIPARA EN LA PASADA CLASE EN INGLES SOBRE LEARNING STYLES Y EL LSQ QUE REMITA SUS SUGERENCIAS, IDEAS Y PROPUESTAS SOBRE DICHA ACTIVIDAD Y FUTURAS. MUY AGRADECIDO.
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